Think, Solve, and Learn למדת 0 מתוך 122

שים לב! - לא תוכל לראות התקדמות למידה ללא התחברות (תמיד תשאר על 0%)
לחץ פה להתחברות מהירה

shuffle help brightness_4 brightness_7 format_textdirection_r_to_l format_textdirection_l_to_r

בניסוי ה"שורש המפוצל" (Split Root) הקלאסי משנות ה-80 (דייוויס), שבו צד אחד של השורש יובש והשני הושקה, הפיוניות נסגרו למרות שהנצר היה רווי מים. מה הייתה המסקנה המקובלת בעקבות ניסוי זה במשך שנים רבות?

(20 נק') - שאלה #194792

בניסוי המאוחר יותר של כריסטמן (Christmann), שערער את הדוגמה הישנה, השתמשו בהרכבות של צמחים מוטנטים שאינם יודעים לייצר ABA. מה קרה כאשר השורש (הכנה) היה מוטנט (לא מייצר ABA) והנצר (הרוכב) היה נורמלי, תחת עקת יובש בשורש?

(20 נק') - שאלה #194793

בניסוי של פרופ' אריאל נובופלנסקי עם צמחים "משורשרים" (כל צמח חולק עציץ עם השכן), יצרו עקת מים רק לצמח הראשון בשרשרת. מה קרה לצמחים השכנים (למשל T3) שכל שורשיהם היו במים ולא חוו עקה ישירה?

(20 נק') - שאלה #194794

בניסוי שבו הינדסו גנטית צמחי טבק כך שיבטאו אנזים המעלה את רמת הרוויה (Saturation) של חומצות השומן בממברנת הכלורופלסט (כמו PG), מה הייתה התוצאה בחשיפה לקור?

(20 נק') - שאלה #194795

מהו התפקיד העיקרי של הטרנספורטר NHX, כפי שהוכח בניסויים עם עגבניות טרנסגניות שעמידות למלח?

(20 נק') - שאלה #194796