שאלה | נתי ישב בביתו ביום חורף סוער, שתה בנחת כוס תה והתבונן מבעד לחלון בברקים רחוקים שהאירו את השמים. נתי התבונן לרגע בכוס התה שלו ובברקים וחשב על כך שיש קשר בין השניים: מתח הפנים של המים בכוס והברק הן שתי תופעות הקשורות למטען חשמלי. למך, אחד מאבות אבותיו של נתי מלפני כמה אלפי שנים, מעולם לא העלה על דעתו שיש קשר בין מה שמתחולל בכוס שלו ובין הברק. הוא חשב שכנראה הברק הוא כוח מיוחד הנמצא בידיו של אחד האלים, שהברק מבטא את כעסו של אל זה, ולעיתים חשב שאולי הברק הוא בעצמו אל. מה מבדיל בין צורות החשיבה של נתי ולמך?

נתי ישב בביתו ביום חורף סוער, שתה בנחת כוס תה והתבונן מבעד לחלון בברקים רחוקים שהאירו את השמים. נתי התבונן לרגע בכוס התה שלו ובברקים וחשב על כך שיש קשר בין השניים: מתח הפנים של המים בכוס והברק הן שתי תופעות הקשורות למטען חשמלי. למך, אחד מאבות אבותיו של נתי מלפני כמה אלפי שנים, מעולם לא העלה על דעתו שיש קשר בין מה שמתחולל בכוס שלו ובין הברק. הוא חשב שכנראה הברק הוא כוח מיוחד הנמצא בידיו של אחד האלים, שהברק מבטא את כעסו של אל זה, ולעיתים חשב שאולי הברק הוא בעצמו אל. מה מבדיל בין צורות החשיבה של נתי ולמך?

		למך מתבונן במים ובברק רק עד כמה שהן תופעות קונקרטיות ורואה כל אחת כעומדת לעצמה, נתי מניח שיש קשר בין הדברים הנבדלים הללו ומבינם כפרטים בתוך מערכת טבע אחת.
		נתי יודע לזהות בתופעות היבטים (אספקטים) שונים ומניח שהן מורכבות מגורמים שונים, גם כאלו שאינן נראים לעין. או-אז הוא יכול למצוא היבטים וגורמים משותפים בין דברים הנראים במבט ראשון כשונים ונבדלים לחלוטין ולהצביע על קשרים ביניהם. למך, לעומתו, נוטה לראות את הפרטי בפרטיותו ולא לפרקו להיבטים וגורמים כלליים המשותפים להרבה דברים שונים על מנת להבין באמצעותם את סוד קיומם ומהותם של הפרטים.
		תשובות א ו-ב נכונות והן כרוכות זו בזו: היכולת לנתח (לפרק מושגית) תופעה להיבטים וגורמים המשותפים לתופעות אחרות היא זו שמאפשרת לקשר בין דברים ולחושב כפרטים של מערכת אחת.
		כל התשובות נכונות

מיין לפי