שאלה | יונתן בן השלוש החל ללכת לגן עירייה בו יש גננת אחת , סייעת ו-35 ילדים בגילו. ליונתן התקשרות בטוחה לאמו ולאביו. אולם, הגננת והסייעת לא מסוגלות להיות זמינות רגשית, מתואמות ועקביות בשל מספר הילדים בגן. כיצד ישפיע הקשר עם הגננת והסייעת על התקשרותו של יונתן עם הוריו?

יונתן בן השלוש החל ללכת לגן עירייה בו יש גננת אחת , סייעת ו-35 ילדים בגילו. ליונתן התקשרות בטוחה לאמו ולאביו. אולם, הגננת והסייעת לא מסוגלות להיות זמינות רגשית, מתואמות ועקביות בשל מספר הילדים בגן. כיצד ישפיע הקשר עם הגננת והסייעת על התקשרותו של יונתן עם הוריו?

		יונתן יתעלם מאמו כאשר זו תבוא לאסוף אותו מהגן, משום שהוא מתוסכל.
		יונתן יתחיל לפתח דפוס אמביוולנטי, משום שהוא חווה בלבול ביחס לעצמו ולאחר.
		דפוס ההתקשרות שלו לא ייפגע והוא יסתגל למצב החדש.
		יונתן יתחיל להימנע, ולא ייפנה לגננת או לסייעת בעת מצוקה.

מיין לפי