התפתחות רגשית וחברתית

Discuss, Learn and be Happy דיון בשאלות

• «
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• »

מה נכון לגבי ביישנות?

-

1

+

שאלה #81841

done		א. ילדים ביישנים רגישים לחיזוקים מצד הגננ/ת, ומרוויחים מהם יותר מילדים לא ביישנים.
		ב. ילדים ביישנים רגישים לחיזוקים מצד הגננ/ת, אך מרוויחים מהם פחות מילדים לא ביישנים.
		ג. אין קשר בין ביישנות לבין ערך עצמי.
		ד. רמת השפה של ילדים ביישנים גבוהה יותר.

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

ילד שרוצה להעצים רגש של שמחה באמצעות שליטה בהבעת הפנים שלו ומחייך:

-

1

+

שאלה #81843

		א. משתמש באסטרטגיית וויסות בשניים
done		ב. משתמש באסטרטגיית וויסות מוטורי
		ג. משתמש באסטרטגיית וויסות קשבי
		ד. משתמש באסטרטגיית וויסות קוגניטיבי

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

ניתן ללמוד מהניסיים של הארלו ב1960:

-

1

+

שאלה #81845

done		א. קופים העדיפו את אם המגבת שסיפקה מגע, חמימות ותנועה על פני אם המתכת שסיפקה להם מזון.
		ב. בשונה מהקופים, תינוקות מעדיפים מגע, חמימות ותנועה על פני מזון.
		ג. תינוקות רכים אוהבים את אמא שלהם כי הם אוהבים אוכל והיא זו שמספקת להם אותו.
		ד. תינוקות פועלים רק מתוך עקרון העונג ומתוך רצון לספק את הצרכים הגופניים שלהם.

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

אילו נטיות מולדות ליצירת קשר תורמות ביצירת התקשרות בין הורה לתינוק?

-

1

+

שאלה #81847

		א. פוקוס במרחק 20 ס"מ- באורך של יד, העדפה לפנים.
		ב. העדפה לקולות אנושיים ול-'דיבור תינוקות', העדפה ספציפית לקול האם.
		ג. התנהגויות של סיגנלים ושל התקרבות, baby face.
done		ד. כל התשובות נכונות.

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

מה נכון לגבי הבסיס הביולוגי של אמהות תודעתית?

-

1

+

שאלה #81848

		א. מערכת העונג ואזורים קורטיקלים פעילים יותר אצל אמהות, מערכת הדריכות פעילה יותר אצל אבות.
		ב. מערכת הדריכות פעילה יותר אצל אמהות, מערכת העונג ואיזורים קורטיקליים פעילים יותר אצל אבות.
done		ג. אבות יכולים להגיע לאמהות תודעתית תוך 3 חודשים, במידה ויגעו ויטפלו הרבה בתינוק, כך שיופרש במוחם אוקסיטוצין במערכות העונג והדריכות.
		ד. רמת הפעילות במערכות התגמול והדריכות באמהות שונה מרמת הפעילות במערכות הללו באבות יחידנים.

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

בניסוי שמעריך את ציפיותיהם של תינוקות בני 12-16 חודשים לגבי הוריהם, מראים לתינוקות סרטון שבו כדור גדול עולה במעלה גבעה וכדור קטן מנסה לטפס אחריו ומתקשה. הכדור הגדול חוזר אחורה ועוזר לכדור הקטן לעלות. מי יופתע מההתרחשות הזו?

-

1

+

שאלה #81849

		א. תינוק עם התקשרות בטוחה
		ב. תינוק עם התקשרות לא בטוחה- נמנעת
		ג. תינוק עם התקשרות לא בטוחה- אמביוולנטית
done		ד. ב+ג

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

בסיטואציית "המצב הזר", האמא יוצאת מהחדר ומשאירה את התינוק עם אדם זר. תינוק שבתגובה לכך נכנס ללחץ גדול ולא נרגע גם כשהאם חוזרת לחדר, הינו בעל התקשרות:

-

1

+

שאלה #81850

		א. בטוחה
		ב. לא בטוחה- נמנעת
done		ג. לא בטוחה- אמביוולנטית
		ד. לא ניתן לדעת

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

מה הגורם המשמעותי ביותר בקביעת סגנון ההתקשרות של התינוק?

-

1

+

שאלה #81851

		א. טמפרמנט (מזג) התינוק
		ב. טמפרמנט (מזג) ההורה
done		ג. מידת רגישות דמות ההתקשרות לצרכי התינוק
		ד. גורמים גנטיים מולדים

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

אם נרצה לעשות התערבות טיפולית לילד על הספקטרום, אשר נמצא בשלב המשחק המקביל בהתפתחות המשחק החברתי שלו, מה יהיה סוג המשחק הבא שנעזור לו ללמוד?

-

1

+

שאלה #81852

		א. משחק יחידני
done		ב. משחק אסוציאטיבי
		ג. משחק קואופרטיבי
		ד. משחק עם חוקים

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

אם נרצה לעודד בגן משחק מקביל:

-

1

+

שאלה #81853

		א. נדאג שתהיה בימבה לכל ילד.
		ב. נעשה פינת מחשב שכל אחד משחק בה בתורו.
		ג. נוציא לילדים לגו.
done		ד. נשים בחצר מתקן גדול ואטרקטיבי.

• gavel
• mood_bad
• share

הגב

מיין לפי דירוג חדש ישן

• «
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• »