ארבעה תלמידים תיארו כיצד למדו מיומנות חדשה. מי מהם מתאר את תהליך הלמידה באופן שמבטא גישה מורכבת הכוללת גם מרכיבים פנימיים וגם השפעות מהסביבה?

יערה ממחישה את התהליך שתיאר בנדורה בתיאוריית הלמידה החברתית: למידה מהסביבה (צפייה או עיון) שמירה בזיכרון של דפוסי פעולה (עיבוד סימבולי) הבחנה בין למידה לביצוע – הביצוע מתרחש בהקשר שונה, לאחר זמן וויסות עצמי – היא מעריכה את התוצאה בהתאם ליעד שהציבה והכי חשוב: היא מבצעת התאמה של מה שלמדה להקשר החדש, מה שמעיד על חשיבה עצמאית ולא על חיקוי