קשב – שלב שבו הלומד שם לב למודל ומתרכז בפעולותיו. שימור – שלב שבו המידע נשמר בזיכרון בעזרת קידוד מנטלי. ביצוע – שלב שבו הלומד מנסה לחקות את ההתנהגות שצפה בה. מוטיבציה – שלב שבו הלומד שוקל אם כדאי לו לבצע את מה שלמד. שאלה- מורה למדעים מדגים ניסוי בפני תלמידיו. הוא מבצע את כל הפעולות בשקט, לא מסביר את הצעדים בקול רם, ולא נותן לתלמידים להתנסות בעצמם. מהו המרכיב המרכזי בלמידה מצפייה שעלול להיפגע?