מבחן בקוגנטיבית

מה מייצג המושג 'קשיים רצויים' (Desirable difficulties) של רוברט ביורק?

1

שאלה #198733

		הנטייה של המוח להעדיף מידע מורכב ומאתגר על פני מידע פשוט ומשעמם בזמן הקידוד.
		מטלות זיכרון שהן כה קשות עד שהן גורמות לנבדק להפעיל מנגנוני פיצוי סמנטיים אוטומטיים.
		תנאי למידה המאתגרים את הלומד בטווח הקצר אך מובילים לשימור מידע טוב יותר בטווח הארוך.
		כשלים בשליפה הנובעים מעומס הקשרים, שמאלצים את המערכת למצוא רמזים חדשים ויצירתיים.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

כיצד מוגדרת חוויית ה'מוכרות' (Familiarity) בתהליכי זיהוי?

1

שאלה #198734

		תחושה מהירה ואוטומטית שגירוי נראה בעבר, ללא יכולת לשלוף פרטים הקשריים על המפגש.
		תהליך איטי ומאומץ הכולל שחזור של הזמן והמקום שבהם הגירוי הופיע לראשונה.
		מנגנון המבוסס על זיכרון עבודה בלבד, שנעלם ברגע שהקשב מופנה למשימה אחרת.
		היכולת לזהות אובייקט רק כאשר הוא מופיע באותו הקשר פיזי שבו הוא קודד במקור.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהי התחזית של המודל הדו-תהליכי (Yonelinas) לגבי צורת עקומת ה-ROC?

1

שאלה #198735

		העקומה תהיה לינארית, מה שמעיד על כך שנבדקים פשוט מנחשים במצבי חוסר ודאות.
		העקומה תשתטח ככל שהנבדק יהיה בטוח יותר בתשובותיו, בשל היעלמות אפקט המוכרות.
		העקומה תהיה א-סימטרית, עם עלייה חדה בצד שמאל בשל תרומתה של ההיזכרות (Recollection).
		העקומה תהיה סימטרית לחלוטין סביב האלכסון, כי זיהוי מבוסס על אות עוצמה יחיד ורציף.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהי הדיסוציאציה המוחית שנמצאה בין היזכרות (Recollection) למוכרות (Familiarity)?

1

שאלה #198736

		ההיפוקמפוס תומך סלקטיבית בהיזכרות, בעוד הקורטקס הפרירינלי תומך במוכרות.
		הקורטקס הפרונטלי אחראי על מוכרות, בעוד האונה האוקסיפיטלית אחראית על היזכרות.
		האמיגדלה אחראית על היזכרות רגשית, בעוד ההיפוקמפוס מטפל במוכרות עובדתית.
		שני התהליכים מתרחשים באותם נוירונים בהיפוקמפוס, אך בתדרי פעילות חשמלית שונים.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהו ההסבר האנטומי לביצועיו של החולה K.C.?

1

שאלה #198737

		נתק מוחלט בין ההמיספרה הימנית לשמאלית (Split brain) שמנע אינטגרציה של זיכרונות.
		פגיעה ממוקדת באמיגדלה בלבד, שגרמה לו לאבד את היכולת להרגיש רגשות כלפי העבר שלו.
		פגיעה סלקטיבית בלבד בקורטקס הפרי-רנטלי שהשאירה את ההיפוקמפוס שלם ותקין.
		נזק דו-צדדי נרחב להיפוקמפוס ולמבנים שכנים ב-MTL, לצד פגיעה קורטיקלית נוספת.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהו הממצא של סלביס ואחרים (2007) לגבי חולים עם פגיעה היפוקמפלית?

1

שאלה #198738

		הם איבדו את היכולת להבין את המושג 'זמן כרונולוגי' ושכחו כמה דקות יש בשעה.
		הם הצליחו לדמיין את העתיד בצורה מושלמת אך לא יכלו לזכור שום דבר מהעבר האישי.
		הם התקשו לדמיין חוויות עתידיות או בדיוניות והפיקו תיאורים מקוטעים חסרי אחדות מרחבית.
		הדמיון שלהם היה עשיר יותר מאנשים בריאים כפיצוי על אובדן הזיכרונות האמיתיים.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהי המשמעות של 'זמינות' (Availability) לעומת 'נגישות' (Accessibility) בזיכרון?

1

שאלה #198739

		מידע זמין הוא מידע שנמצא במוקד הקשב, ומידע נגיש הוא כזה שניתן להעביר למוקד הקשב.
		נגישות היא היכולת לקודד מידע חדש, בעוד זמינות היא היכולת לשמר אותו לאורך שנים.
		זמינות מתייחסת לעצם קיום העקבה בזיכרון, ונגישות ליכולת לשלוף אותה בתנאי רמז מסוימים.
		זמינות קשורה לזיכרון סמנטי בלבד, בעוד נגישות קשורה לזיכרון אפיזודי.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מדוע עיבוד סמנטי עמוק משפר את הזיכרון לפי מודל ה-LOP?

1

שאלה #198740

		הוא מקצר את זמן העיבוד הנדרש ובכך מאפשר למערכת לקודד יותר פריטים בו-זמנית.
		הוא יוצר עקבה עשירה המקושרת לידע קודם, מה שמגדיל את מספר הרמזים הפוטנציאליים לשליפה.
		הוא גורם להפרשה מוגברת של דופמין שמקבע את העקבה בסינפסות בצורה פיזית חזקה יותר.
		הוא מונע מהמידע לעבור דעיכה (Decay) על ידי העברתו למחסן זיכרון 'חסין לשכחה'.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

כיצד משפיעה חלוקת קשב (Divided attention) בזמן הקידוד על 'Remember' לעומת 'Know'?

1

שאלה #198741

		היא מבטלת לחלוטין את היכולת להרגיש מוכרות ('Know') אך משפרת את הדיוק של ההיזכרות.
		היא גורמת לנבדקים לענות 'Remember' על כל פריט בגלל בלבול בין מקורות המידע.
		היא פוגעת משמעותית בתגובות 'Remember' אך כמעט ואינה משפיעה על תגובות 'Know'.
		אין לה השפעה על אף אחד מהמדדים, שכן זיהוי הוא תהליך פרה-אטנטיבי (טרום-קשבי).

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

מהי 'הפרעה' (Interference) כהסבר לשכחה בזיכרון לטווח ארוך?

1

שאלה #198742

		חוסר יכולת לקודד מידע חדש בגלל שזיכרונות ישנים תופסים את כל המקום הפנוי.
		הצטברות של חוויות וזיכרונות חדשים המתחרים עם הזיכרון הישן ומקטינים את נגישותו.
		תהליך כימי שבו רדיקלים חופשיים 'מפריעים' לקשרים הסינפטיים וגורמים לפירוקם.
		מצב שבו הנבדק מנסה לשלוף מידע בזמן שהוא מבצע משימה אחרת המפריעה לו.

נערך לפני 10 שעות Ori Friedman

מיין לפי

Discuss, Learn and be Happy דיון בשאלות

מה מייצג המושג 'קשיים רצויים' (Desirable difficulties) של רוברט ביורק?

כיצד מוגדרת חוויית ה'מוכרות' (Familiarity) בתהליכי זיהוי?

מהי התחזית של המודל הדו-תהליכי (Yonelinas) לגבי צורת עקומת ה-ROC?

מהי הדיסוציאציה המוחית שנמצאה בין היזכרות (Recollection) למוכרות (Familiarity)?

מהו ההסבר האנטומי לביצועיו של החולה K.C.?

מהו הממצא של סלביס ואחרים (2007) לגבי חולים עם פגיעה היפוקמפלית?

מהי המשמעות של 'זמינות' (Availability) לעומת 'נגישות' (Accessibility) בזיכרון?

מדוע עיבוד סמנטי עמוק משפר את הזיכרון לפי מודל ה-LOP?

כיצד משפיעה חלוקת קשב (Divided attention) בזמן הקידוד על 'Remember' לעומת 'Know'?

מהי 'הפרעה' (Interference) כהסבר לשכחה בזיכרון לטווח ארוך?

בקשה לשינוי התשובה / תיקון שאלה gavel

בקשה למחיקת השאלהmood_bad

בקשה לשינוי התשובה / תיקון שאלה

בקשה למחיקת השאלה